三明特殊教育学校：特别的爱给特别的你（图）

9月6日，三明市特殊教育学校新生入学的殊教日子。

来自清流县赖坊乡赖安村、育学有视力障碍的校特7岁小朋友赖清，在爸爸妈妈的特别陪伴下，经过4个多小时的明特路途奔波，来到市特殊教育学校。殊教在这里，育学她将开始新的校特生活。

一到学校，特别身穿红马甲的明特三明特校学生志愿者们引导他们来到新生报名注册点。“你的殊教孩子是什么情况，有没什么病史？育学”“有没特别需要注意的地方？”老师与家长面对面地细心沟通，根据孩子的校特实际情况办理相关手续。不一会儿，特别赖清的家长完成了新生注册的手续。

完成注册手续后，赖清和其他新生们，在市特殊教育学校校长李勤和志愿者的陪伴下参观校园，熟悉校园生活。在音乐室里，来自旭日鼓校的志愿者老师在教孩子们打击非洲鼓；在烹饪室里，老师和高年级的学生们正在学习制作糕点……充满爱和快乐的校园氛围，让本来胆怯的赖清放下对新环境的陌生感，露出了笑容。

新学期，市特殊教育学校迎来58名像赖清一样特殊的孩子。为了让这些孩子尽快适应学校的生活，学校还专门针对性的开办了为期一周的家长培训班，向他们介绍学校的教学理念以及对这些特殊孩子的教育方法。此外，在这一周，家长们将陪着孩子适应学校的集体生活，学会生活自理。

“有爱无碍快乐成长”是市特殊教育学校的办学理念，让孩子们快乐成长是特校老师们的心愿。平日里，这些残疾儿童吃住都在学校，与健康儿童相比，这些孩子爱跑爱闹，容易生气，爱发脾气，对他们的教育需要更多的爱心和细心。每逢遇到孩子们晚上想家哭闹、生病时，老师们就得忙碌到半夜。

“我的孩子原来在县里普通学校就读一年级，可是在那里他没办法融入到正常孩子的学习生活中，老师也没办法顾及他，希望在这里能得到好的教育，以后可以更好地融入到社会生活中。”在新生报名注册点，一位有听力障碍孩子的家长说。

“我们很注重发展学前康复教育，大力推进‘医教结合’，目前已经有多名聋儿康复后回到普通学校。”校长李勤说，“市特殊教育学校为九年义务教育，有职业高中班、聋儿语训班、智障高中班、幼儿班、自闭症班，2013年9月与三明市职业技术学院联办大专班，建立了从学前教育到高职教育的特殊教育办学体系。”

市特殊教育学校在抓好文化基础知识教育的同时，大力发展职业教育。学校先后开设了缝纫、烹饪、按摩等10个职教专业，残疾学生通过职业教育掌握了一技之长，毕业后成为一名自食其力的劳动者和建设者。“历届毕业生中除了21人分别考入长春大学等高等院校外，其余毕业生100%就业。”李勤说。